Medellín está ejecutando la educación al aprendizaje experimental. La Alcaldía de Medellín tiene como objetivo finalizar el cuatrienio el 100 % de los
establecimientos escolares implementen un modelo de aprendizaje colaborativo y experiencial.
Con el cumplimiento de la línea de Transformación Educativa y Cultural del Plan de Desarrollo 2020-2023 con el fortalecimiento de la transformación curricular en las instituciones educativas oficiales de la ciudad. Esta estrategia académica trasciende de la memorización de contenidos a prácticas pedagógicas innovadoras.
Medellín está ejecutando la educación al aprendizaje experimental
“Una transformación que no es un modelo para Medellín, sino para cada institución educativa, según su contexto, algunas desde la tecnología, otras desde las
matemáticas y otras desde el arte. Hoy, por ejemplo, en la institución José Acevedo y Gómez hay una gran transformación curricular, decidieron empezar a trabajar a través de la tecnología, del diseño gráfico, desarrollo de software y convertir a los maestros en facilitadores”, expresó la secretaria de Educación, Alexandra Agudelo Ruiz.
La Secretaría de Educación, actualmente, acompaña el proceso de transformación curricular en 82 instituciones educativas oficiales, impactando a las comunidades de 15 comunas y tres corregimientos. La meta de la Administración Municipal es que al finalizar este año sean 115, es decir, el 50 % de los planteles los que adelanten este cambio en el método de aprendizaje. De los establecimientos educativos que hasta la fecha trabajan en la transformación
curricular, 38 ya tienen avances en el proceso entre el 8 % y el 100 %. Se espera que para el año 2023, las 229 instituciones educativas oficiales de Medellín implementen este modelo.
La Alcaldía de Medellín, siguiendo los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional, determinó a través del Decreto 0533 de junio de este año el retorno total a las aulas.
